Kaidah Kebahasaan Teks Prosedur Kompleks (XII )
1. Identitas : Nama Guru : Dianita Rizka Oktari, S.Pd.,Gr Mapel Diampu : Bahasa Indonesia Kelas : XII A 3 dan 5 Judul Materi : Teks Prosedur (Kaidah Kebahasaan) Capaian Pembelajara : Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia Fase F merupakan kelanjutan dari fase sebelumnya, berfokus pada penguatan kemampuan berpikir kritis, logis, kreatif, dan reflektif peserta didik dalam menyimak, membaca dan memirsa, berbicara dan mempresentasikan, serta menulis berbagai jenis teks untuk berbagai tujuan dan konteks, baik akademik maupun kehidupan sehari-hari, dengan penekanan pada kemandirian, tanggung jawab, dan kepekaan sosial. Tujuan Pembelajaran : 1. Mengidentifikasi ciri kebahasaan dalam teks prosedur kompleks ü Mindful Learning (Berkesadaran) Guru bersama peserta didik menyimpulkan ciri kebahasaan teks prosedur kompleks. ü Meaningful Learning (Bermakna) Peserta didik dipandu merumuskan pertanyaan penyelidikan "Ciri Bahas...
