KISI - KISI ASEMEN TENGAH SEMESTER

 

KISI-KISI ASESMEN TENGAH SEMESTER

1. Identitas

Nama Guru                          :      Dianita Rizka Oktari, S.Pd., Gr

Mata Pelajaran                     :      Bahasa Indonesia

Hari/ Tanggal                       :      Senin/ 28 September 2026

Fase/Kelas                            :      F/ XII.2

Materi                                   :      Kisi-Kisi Asesmen Sumatif Tengah Semester (STS) Ganjil – Teks Prosedur

Pertemuan ke                       :      3

2. Capaian Pembelajaran

Pada akhir fase F ini murid mampu memahami, menganalisis, dan menjelaskan kembali struktur, isi, serta kaidah kebahasaan teks prosedur, serta mampu menyusun teks prosedur yang runtut dan logis sebagai bekal menghadapi Asesmen Sumatif Tengah Semester (STS).

3. Tujuan Pembelajaran

(1). Murid mampu memahami cakupan materi teks prosedur yang akan diujikan pada STS Ganjil.

(2). Murid mampu mengidentifikasi indikator soal pada setiap materi pokok teks prosedur sesuai kisi-kisi yang telah disusun.

●        Mindful Learning (Berkesadaran)

Murid menyadari pentingnya mempersiapkan diri secara jujur, disiplin, dan sungguh-sungguh sebelum menghadapi asesmen.

●        Meaningful Learning (Bermakna)

Murid menghubungkan kembali materi teks prosedur (tujuan, langkah-langkah, dan kaidah kebahasaan) dengan pengalaman sehari-hari, misalnya membaca petunjuk penggunaan aplikasi, resep, atau cara merakit suatu barang, agar lebih siap mengerjakan soal STS.

●        Joyful Learning (Menggembirakan)

Murid mengikuti sesi tanya jawab dan kuis ringan berdasarkan kisi-kisi soal sebagai bentuk reviu materi yang menyenangkan.

4. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

a. Pengenalan dan Identifikasi Konsep Dasar :

Pada tahap ini murid diajak mengulas kembali seluruh materi teks prosedur yang telah dipelajari melalui pembahasan kisi-kisi soal STS.

b. Materi Pokok : Kisi-Kisi Asesmen Sumatif Tengah Semester (STS) Bahasa Indonesia Kelas XII (Teks Prosedur)

c. Indikator Ketercapaian :

(1) Murid mampu menyebutkan materi pokok teks prosedur yang akan diujikan pada setiap nomor soal, yaitu pengertian dan tujuan, struktur, kaidah kebahasaan, serta penyusunan teks prosedur.

(2) Murid mampu memahami bentuk soal dan level kognitif yang diujikan pada STS.

5. Materi

Apersepsi :

Assalamu'alaikum wr wb

Anak-anak ibu yang sholeh sholeha, bagaimana kabarnya semua? Semoga kalian semua selalu dalam keadaan sehat, semangat belajar, dan dalam lindungan Allah. Aamiin.

Anak-anak ibu, sebelum kita memulai pertemuan hari ini, mari kita renungkan kebesaran Allah yang terkandung dalam asmaul husna.

●        Al-'Alim (Maha Mengetahui) :

Allah Maha Mengetahui segala usaha dan kesungguhan hamba-Nya dalam belajar. Oleh karena itu, murid hendaknya belajar dengan sungguh-sungguh dan jujur saat mengerjakan asesmen.

●        Ar-Rasyid (Maha Pemberi Petunjuk) :

Allah senantiasa memberi petunjuk kepada hamba-Nya yang bersungguh-sungguh berusaha. Sebagaimana teks prosedur yang memberi petunjuk langkah demi langkah, murid diharapkan senantiasa berdoa agar dimudahkan memahami materi dan mengerjakan soal STS.

●        As-Sabur (Maha Penyabar) :

Ketekunan dan kesabaran dalam belajar merupakan cerminan sikap yang dicintai Allah. Murid diajak untuk tidak mudah menyerah dalam memahami materi yang dirasa sulit, sebagaimana kita sabar mengikuti setiap langkah dalam sebuah prosedur.

Pada pertemuan hari ini ibu akan membahas kisi-kisi Asesmen Sumatif Tengah Semester (STS) mata pelajaran Bahasa Indonesia dengan materi teks prosedur.