XII S 2, A 6, dan A 4 (Menulis Teks Prosedur Kompleks)

 1. Identitas :

Nama Guru    : Dianita Rizka Oktari, S.Pd.,Gr

Mapel Diampu    : Bahasa Indonesia

Kelas     : XII S 2, A 6, dan A 4

Judul Materi    : Menulis Teks Prosedur dari Sumber Informasi yang Valid 

Capaian Pembelajara :

Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia Fase F merupakan kelanjutan dari fase sebelumnya, berfokus pada penguatan kemampuan berpikir kritis, logis, kreatif, dan reflektif peserta didik dalam menyimak, membaca dan memirsa, berbicara dan mempresentasikan, serta menulis berbagai jenis teks untuk berbagai tujuan dan konteks, baik akademik maupun kehidupan sehari-hari, dengan penekanan pada kemandirian, tanggung jawab, dan kepekaan sosial.

Tujuan Pembelajaran :

1. Menulis gagasan dan pengetahuan secara logis, kritis, dan sistematis dalam bentuk teks prosedur kompleks, atau esai ilmiah.

2. Menyajikan penjelasan ilmiah atau instruksi kerja secara runtut, komunikatif, dan meyakinkan dengan bantuan media multimodal.

Materi :

Kaitan Al-Qur'an: QS. Al-Insyirah (94): 5-6 tentang kemudahan yang menyertai kesulitan, memotivasi peserta didik menulis dengan sistematis agar mudah dipahami pembaca.

Assesment :

Soal Pilihan Ganda

1. Bagian teks prosedur kompleks yang berisi rangkaian kegiatan yang harus dilakukan secara berurutan disebut ....

A. Tujuan   B. Alat dan Bahan   C. Langkah-langkah   D. Penutup

2. Kalimat "Potonglah bawang merah hingga halus." merupakan contoh kalimat ....

A. Deklaratif   B. Interogatif   C. Imperatif   D. Naratif

3. Kata hubung yang menyatakan urutan waktu dalam teks prosedur, seperti "kemudian" dan "setelah itu", disebut konjungsi ....

A. Kausalitas   B. Temporal   C. Pertentangan   D. Penambahan

4. Jika suatu langkah dalam teks prosedur menyebabkan akibat yang tidak logis, maka teks tersebut dapat dikatakan tidak ....

A. Menarik   B. Akurat   C. Panjang   D. Modern

5. Tujuan utama menyunting draf teks prosedur sebelum dipublikasikan adalah untuk ....

A. Menambah jumlah kata   B. Memastikan keakuratan dan keruntutan informasi   C. Mengubah topik pembahasan   D. Menghilangkan gambar pendukung

Kunci Jawaban: 1) C   2) C   3) B   4) B   5) B

Refleksi & Kesimpulan

🌱 Refleksi

Setelah mempelajari materi ini, saya memahami bahwa menulis teks prosedur tidak hanya membutuhkan kemampuan menulis, tetapi juga kemampuan memilih dan mengolah informasi dari sumber yang valid. Saya belajar bahwa teks prosedur dapat disajikan dalam bentuk kalimat maupun infografis agar lebih menarik dan mudah dipahami.

Saya juga memahami bahwa dalam menyusun teks prosedur terdapat beberapa langkah penting, yaitu menentukan topik, mengumpulkan informasi, membuat kerangka, mengembangkan paragraf, dan menyusun teks prosedur. Materi ini membuat saya lebih teliti dalam mencari informasi dan lebih teratur dalam menyusun langkah-langkah agar mudah diikuti oleh pembaca.

📚 Kesimpulan

Teks prosedur adalah teks yang berisi langkah-langkah atau tahapan untuk melakukan suatu kegiatan secara sistematis. Agar menghasilkan teks prosedur yang baik, informasi yang digunakan harus berasal dari sumber yang valid dan dapat dipercaya.

Proses penulisannya dilakukan secara bertahap, mulai dari menentukan topik, mengumpulkan informasi, membuat kerangka, mengembangkan paragraf, hingga menyusun teks prosedur. Teks prosedur juga dapat disajikan dalam bentuk infografis sehingga informasi menjadi lebih menarik, jelas, dan mudah dipahami.