4.5 Menyeleksi Ragam Infromasi sebagai Bahan Teks Editorial
D : 4.5 Menyeleksi Ragam Informasi sebagai Bahan Teks Editorial
Pertemuan : 1 x
Kelas : XII IPS 3
Materi : Teks Editorial
Untuk mengetahui ragam informasi atau permasalahan dalam teks editorial, pembaca perlu melakukan kegiatan membaca intensif. Membaca intensif bertujuan untuk mendapatkan informasi sebagai bahan diskusi dan sarana menentukan sebuah pokok persoalan. Langkah-langkah membaca intensif sebagai berikut:
1. menyiapkan naskah yang akan dibaca;
2. memberi tanda pada bagian-bagian yang dianggap penting;
3. membaca teks secara keseluruhan satu atau dua kali;
4. mencatat ide pokok setiap paragraf; dan
5. membaca ulang teks untuk mengkaji simpulan sementara yang dibuat.
Lalu, bagaimana cara menyampaikan pendapat atau argumen terhadap isu aktual dilengkapi data pendukung dalam teks editorial?
1. Berpikir kritis dan logis.
2. Menjauhkan emosi dan subjektivitas.
3. Mampu memilih fakta yang sesuai dengan tujuan dapat menarik simpulan yang sulit dibantah
Tugas :
Pertemuan : 1 x
Kelas : XII IPS 3
Materi : Teks Editorial
Teks editorial menggambarkan isu aktual dan pandangan penulis terhadap isu tersebut. Berbagai isu terdapat di sekitar kita sehingga kita perlu menyeleksi ketika menentukan sebuah isu untuk disajikan dalam teks editorial. Begitu pula dengan penyajian pendapat atau pandangan terhadap isu tersebut. Oleh karena itu, penulis teks editorial akan memulainya dengan cara mendata peristiwa-peristiwa yang berkembang dalam masyarakat. Selain menggambarkan isu aktual dan pandangan penulis, teks editorial menjadi sarana informasi dan edukasi bagi publik atau pembaca.
Untuk mengetahui ragam informasi atau permasalahan dalam teks editorial, pembaca perlu melakukan kegiatan membaca intensif. Membaca intensif bertujuan untuk mendapatkan informasi sebagai bahan diskusi dan sarana menentukan sebuah pokok persoalan. Langkah-langkah membaca intensif sebagai berikut:
1. menyiapkan naskah yang akan dibaca;
2. memberi tanda pada bagian-bagian yang dianggap penting;
3. membaca teks secara keseluruhan satu atau dua kali;
4. mencatat ide pokok setiap paragraf; dan
5. membaca ulang teks untuk mengkaji simpulan sementara yang dibuat.
Lalu, bagaimana cara menyampaikan pendapat atau argumen terhadap isu aktual dilengkapi data pendukung dalam teks editorial?
1. Berpikir kritis dan logis.
2. Menjauhkan emosi dan subjektivitas.
3. Mampu memilih fakta yang sesuai dengan tujuan dapat menarik simpulan yang sulit dibantah
Tugas :
Tugas kelompok :
1. Apa
isu permasalahan yang terjadi digambar tersebut?
2. Buatlah
opinimu tentang permasalahan di atas!
3.
Berikan
saran dan alternatif solusi
Tugas kelompok :
1. Apa
isu permasalahan yang terjadi digambar tersebut?
2. Buatlah
opinimu tentang permasalahan di atas!
3.
Berikan
saran dan alternatif solusi!
Tugas kelompok :
1. Apa
isu permasalahan yang terjadi digambar tersebut?
2. Buatlah
opinimu tentang permasalahan di atas!
3.
Berikan
saran dan alternatif solusi!
Tugas kelompok :
1. Apa
isu permasalahan yang terjadi digambar tersebut?
2. Buatlah
opinimu tentang permasalahan di atas!
3.
Berikan
saran dan alternatif solusi!
Tugas kelompok :
1. Apa
isu permasalahan yang terjadi digambar tersebut?
2. Buatlah
opinimu tentang permasalahan di atas!
3.
Berikan
saran dan alternatif solusi!
Tugas kelompok :
1.
Apa isu permasalahan yang terjadi digambar
tersebut?
2.
Buatlah opinimu tentang permasalahan di
atas!
3.
Berikan
saran dan alternatif solusi!






Komentar
Posting Komentar